花卉_农业百科_百问中文

  通常指具有必定观赏价值的草本植物。 其花、叶、茎、果或形状独特，或色彩艳丽，或具芳香。广义的花卉还包含草坪植物以及一部分观赏树木和盆景植物。

  花字在商代甲骨文中作“”（即華），体现了怒放的花形和枝叶葱茂之状。卉，甲骨文作“”。汉代许慎说文解字》称:“卉，草之总名也。”花、卉两字联用，则呈现较晚。南北朝时《梁书·何点传》载：“园中有卞忠贞冡，点植花卉于冡侧。”这是花、卉二字联用的较早记叙。但在尔后的我国古文献中二字联用较少。而日本则在我国古代园艺著作的影响下，在1698年出书的贝原益轩《花谱》中，呈现花卉一词，并于18世纪中期今后，逐步将其作为专用园艺学名词运用。约在20世纪20年代，花卉一词又从日本回传至我国，至今沿袭。

  花卉除可美化环境、美化院子和作室内装饰，给人以美的享用外，还可陶冶情操，丰厚人们的文化生活。有些花卉还兼具药用价值、或用作制作香精、油脂、饮料等的质料。专营花卉的企业，集约出产切花、盆花、盆景、种苗、球根、草皮等，作商品销售，既可供给园林建造的植物资料，又可获取较大的经济效益。

  花卉可按生态习性、天然散布、培养方法、科属联系以及园林和经济用处等不同规范分类。如按较为常见的有用归纳分类法，能够分为：

  （10）松柏类。棕榈类。温室花木，如扶桑、倒挂金钟等。温室盆花，如仙客来、瓜叶菊等。

  依据培养的意图和性质，有：企业性培养（经济培养），包含切花、盆花、苗木、种子、球根和香精质料，熏茶香花的出产等；园林工作培养，包含公园、花园、专类花园和花带、花坛的花卉培养等；业余爱好培养，包含宅园、阳台花卉和室内盆花的培养等；科研教育培养，包含植物园、花卉标本园、花卉试验场、花卉标本温室和盆景园的花卉培养等。